ЗАДАНИЯ НА 1 АПРЕЛЯ

1. Русский язык

Т: Слова с удвоенными согласными.

1. – Можно ли проверять слова с удвоенными согласными? Приведи примеры слов с удвоенными согласными (3-4 слова).

2. Упр.61 на стр. 55 в учебнике по заданию. Обрати внимание, в каких словах пишутся удвоенные согласные.

3. Упр. 62 выполни письменно.

4. Прочитай и выучи правило на стр. 55.

5. Упр. 63 выполни по заданию. (Обрати внимание, после слов есть 3 задания.)

2. Математика

Т: Деление на числа 2 и 3.

1. Повтори таблицу умножения и деления на 2 и 3.

Выполни задание, пройдя по ссылке:  https://learningapps.org/display?v=p45irv9wc20 

2. Выполни задание  на стр. 68 – 69 в Р.т. или в среде opiq на ту же тему. (дополнительное задание в opiq по желанию, его надо распечатать)  

В № 6 вспомни, какое действие надо выпонять первым.

3. Природоведение.

Тема урока: Животные сада. Aialoomad.
Просмотреть презентацию (добавляю 2 варианта, как на русском, так и на эстонском) ссылка для скачивания  эстонский вариант - https://drive.google.com/file/d/1Ppz7UrydgtkedgK2PequoSEjX2YbCTj3/view?usp=sharing
 русский вариант - https://drive.google.com/file/d/1cNxvZA1Xrz0-Hct1Y8K1h4BZ8jYaQRyX/view?usp=sharing .
В рабочей книге на стр. 54 прочитать и ответить на вопросы:
1.Расскажи о дождевом черве. Какую пользу приносят дождевые черви саду?
2.Чем питаются слизни и улитки?
3.Какие растения и животные изображены на картинке?
На стр. 55 прочитать и заполнить таблицу.
На стр. 56 прочитать текст, ответить на вопрос и выполнить задание на стр. 57 «Кто кого или что ест?»
Сфотографировать и прислать ответы на электронный адрес darja.bojetskaja@kjag.ee  или dzvjagintseva@gmail.com  
 

4. Человековедение.

Т: Деньги

1. Что такое деньги? Ответить на этот вопрос тебе поможет мультфильм.

https://www.youtube.com/watch?v=hpm8_gq4O-0 Уроки тётушки Совы.

2. Прочитай текст на стр. 40-41 в рабочей книге. Выполни задания, ответь на вопросы.

3. Нарисуй в рабочей книге эскиз своей монеты.

КАК РЕБЯТА ГОТОВИЛИ САЛАТ!

 КАК ГОТОВИЛ ЯРОСЛАВ

ГОТОВИМ САЛАТЫ

 МИША И ВИКА ГОТОВЯТ САЛАТ

ЭТО БЛЮДО ЭМИКА 

АРТЁМ КОРЕПАНОВ ГОТОВИТ ФРУКТОВЫЙ САЛАТ 

А ЭТО САЛАТ ОТ АРТЁМА ЛАВЕЕВА 

ГОТОВИМ САЛАТЫ

 САЛАТ ГОТОВИТ ТАЯ

 САЛАТ ГОТОВИТ КИРИЛЛ                                                                      

ПРИОТОВЛЕНИЕ САЛАТА НА УРОКЕ ТРУДА

НА УРОКЕ ТРУДА РЕБЯТАМ БЫЛО ПРЕДЛОЖЕНО ПРИГОТОВИТЬ САЛАТ. 
РЕБЯТА СПРАВИЛИСЬ С ТАКИМ ЗАДАНИЕМ НА ОТЛИЧНО! МОЛОДЦЫ ВСЕ, КТО ПОТРУДИЛИСЬ, ПОРАДОВАЛИ ВСЕХ НАС, РОДИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЬНИЦУ И САМИ, ДУМАЮ, ПОЛУЧИЛИ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ПРОЦЕССА ПРИГОТОВЛЕНИЯ САЛАТА!

ПО ИТОГАМ ГОЛОСОВАНИЯ САМЫМ ИНТЕРЕСНЫМ И ОРИГИНАЛЬНЫМ БЫЛ ПРИЗНАН САЛАТ ПОД НОМЕРОМ 4. 

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ! А ПОБЕДИТЕЛЬ - ЧАПЛЫГИНА ЕЛИЗОВЕТА. МОЛОДЕЦ!


ВТОРОЕ МЕСТО ОТДАЛИ САЛАТУ ПОД № 6 

ЭТОТ САЛАТ ПРИГОТОВИЛ ЯРОСЛАВ МАЛЫШ. ПОЗДРАВЛЯЕМ ЯРОСЛАВА! МОЛОДЕЦ!

ЗАДАНИЯ НА 31 МАРТА

1, 3. Русский язык

1. Перечитай рассказ Маши Вайсман «Лучший друг медуз» еще раз.

Почему главный герой не купался в море, найди подтверждение в тексте и прочитай. Как отреагировал Филя на действия мальчика, найди и прочитай. Какие были медузы по мнению мальчика? Почему Филя всё-таки нырнул в море? Изменилось ли отношение главного героя к медузам?

2. Если ты нашёл ответы на все вопросы и на вопросы учебника, то легко справишься с тестом (он находится на твоей почте).

3. Посмотри видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=b1qKJrYk8Ec

Работай так: ты можешь послушать и посмотреть весь урок, но начинай работать в тетради в линейку, когда прочитаешь тему «Двойные согласные в корне слова» после физкультминутки.

                  - Запиши в тертади число – 31 марта.

                  - Запиши слова с двойными согласными в тетрадь. ( 6 слов)

                  - Запиши слова на спортивную тему.

                  - Запиши слова, разделяя для переноса.

                  - Запиши имена в алфавитном порядке, разделяя их для переноса.    (дальше писать не надо) Сделай фото и пришли учительнице.

4. Проверь себя, выполни упр. 100 в Р.т. (присылать не надо)

4. Музыка

Открой рабочий лист. Он находится по ссылке:

https://drive.google.com/file/d/1vCPP2juEUcy_ZFOzn1ZMbsGZJVTvFdlm/view?usp=sharing

Заканчиваем  учить песню Meistrimehed .

Прочитай слова. 

Слушай и пой песню несколько раз.

Повтори наизусть пять  куплетов.

Выучи наизусть шестой   куплет.

Кто выучил, напишите мне на почту olgaportnova2@gmail.com  Выучил или Выучила.

Повторяйте песню о маме. Песня и ссылка на музыку внизу листа

5. Физкультура

Активно двигаемся в танце!

https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

Танцуют все.

https://www.youtube.com/watch?v=42LyTC_92CU   

6. Искусство

Тема: Подводый мир.

Ты прочитал рассказ Маши Вайсман, а теперь нарисуй картину «Подводный мир».

1. На листе простым карандашом рисуем морское дно. Оно может быть неровное, лежат разные камни.

2. Нарисуем разные водоросли, кораллы.

3. Нарисуем обитателей моря: красивую рыбку, морскую звезду.

4. Проплывает медуза.

5. Рядом с рыбкой морской конёк.

6. Начинаем красить красками водоросли и кораллы.

7. Дно закрашиваем цветом песка.

8. Затем покрасим всех обитателей моря.

9. Теперь возьмем кусочек парафиновой свечи и протираем все нарисованные и прокрашенные элементы.

10. Этой же свечой прорисовываем невидимые линии – волны, а также нарисуем несколько кружочков возле рта рыбки, как будто он пускает пузыри.

11. Теперь будем красить морскую воду. Берем голубой краски и, не жалея воды, закрашиваем рисунок горизонтальными мазками, начав сверху листа. Вы можете убедиться, что там, где мы водили свечкой, ничего не прокрашивается.

12. Смело закрасьте все водное пространство. Нужные линии и элементы проявятся сами. Цвет воды можно разнообразить, добавляя другие оттенки синего, сиреневого цвета.